16 сентября 2010

О толерантности(продолжение)

Дорогие гости блога!
Продолжим разговор о толерантности.
В журнале "Пракика образования" № 1 за 2010 года идет разговор о неуспешности ученика.
"...В начальной школе дети выстраивают свои отношения во многом ориентируясь на то, как их оценивает учитель. А он, точнее она, оценивает их прежде всего отметкой. И эта отметка «метит» детей, делит на отличников и хорошистов, троечников и «слабых», расставляет их на разные ступеньки лестницы успеха. Тот, кто оказывается на верху этой лестницы, смотрит на остальных свысока. Может быть, так и надо: учись, старайся – и заслужишь право встать на ступеньку повыше? Если бы все было так просто: «старайся – и добьешься успеха»… Мы с вами, взрослые, тоже порой стараемся, но не во всех видах деятельности можем добиться успеха… А детям ведь труднее, чем нам. Они маленькие.
Мы прикладываем к ребенку шаблон. Уложился в рамки – хорошо, а не уложился – там подтянем, здесь отрежем... И если не так, то что же делать? Раз уж мы, взрослые, пока не научились максимально использовать в процессе обучения преимущества и сильные стороны каждого ребенка, то остается поиск другого пути, индивидуального подхода, и – терпение, терпение и еще раз терпение. Доброжелательное отношение, готовность выслушать и помочь, принять его трудности, как свои, и любовь. Учитель не обязан любить каждого ребенка, но обязан пытаться его понять и уважать его как развивающуюся личность. А вот родители любить обязаны, а иначе какие же они родители?
Детство без любви и без радости неполноценно. Оно деформирует психику детей, и они могут стать пассивно-равнодушными или агрессивными...."
Как же быть педагогу и родителю в ситуации, когда возникает противостояние детей успешных и неуспешных? Об этом подробно можно прочитать в статье "Что такое толерантность и почему ее надо воспитывать"(продолжение)Автор: Еремеева В. Д.
Если вас заинтересовал материал, зайдите сюда.

14 сентября 2010

О толерантности

Дорогие гости блога!
"...Человек, большой или маленький, никогда не живет один. Его окружают множество людей, разных по возрасту, по внешности, по характеру, мужчин и женщин, знакомых, близких, родных и совершенно незнакомых, чужих и непонятных. Мало того – оказывается, ребенок не сможет стать человеком, если рядом с ним не будет взрослых людей.
Только под воздействием совместно-разделенной деятельности со взрослым могут раскрыться те потенциальные возможности, которые заложены в каждом ребенке.
У каждого свои возможности, мозг каждого человека изначально имеет свои врожденные особенности, а значит, даже попав в одни и те же условия, мы станем разными людьми. И это прекрасно, и это оправданно, с точки зрения развития человечества.
Но так ли легко понять и принять другого человека, не похожего на тебя, не похожего на близких тебе людей? В русском языке существует понятие «терпимость». Ты – другой, но я уважаю твое право быть другим. В далекой истории нашей страны существовали определенные традиции, которые регламентировали отношения между разными группами, предотвращали проявления неуважительности, агрессии, нетерпимости.
Сейчас очень широко используется понятие «толерантность». Само слово «толерантность» происходит от латинского слова «tolerantia» – терпение..."
Вот о том, что такое толерантность и почему ее надо воспитывать говорится в статье Еремеевой В.Д., которая напечатана в журнале "Практика образования" №4 2009г. Полностью со статьей можно познакомиться здесь.

Постоянные читатели

Количество просмотров за прошлую неделю