Техника "Кляксография"

Уважаемые гости блога!
Помните, как Буратино расстроил Мальвину тем, что поставил на лист бумаги огромную чернильную кляксу, за что и был отправлен в чулан? Просто Мальвина, наверное, не знала, что существует такой замечательный способ рисования, как кляксография.
Есть виды рисования, которые, на первый взгляд, к рисованию, как к таковому, и не относятся. Но зато это отличный способ не только весело и с пользой провести время, но и поэкспериментировать с красками, создать новые, необычные образы. Одно из направлений нетрадиционной художественной техники рисования — кляксография с трубочкой.
Возьмите лист бумаги, поставьте кляксу краской любого цвета и начинайте дуть на нее из трубочки. В итоге получаются самые разнообразные картины.
Вашему вниманию представлены детские работы.

Техника "Монотипия"

Уважаемые гости!
Вашему вниманию предлагаю презентацию к уроку изобразительного искусства по теме "Рисуем в технике "Монотипия".
Монотипия — уникальная техника, сочетающая в себе качества эстампа, живописи и рисунка.
Монотипия:(от «моно» - один и греч. «τυπος» — отпечаток, оттиск, касание, образ...) —вид печатной графики. Точнее сказать: одно касание.
Это художественное произведение, выполняемое за один прием!
Монотипия возникла очень давно, монотипией можно считать следы рук на стенах древних пещер.
Произведения, выполненные в технике Монотипии, характерны и неповторимы в своем роде.
На поверхность нанести не густо и не очень жидко краски: акварель или гуашь можно использовать масляные краски. Свободно и раскрепощено наносите краски, помните о быстром высыхании водных красок.
На покрытую краской плоскость положите лист бумаги и разгладьте аккуратно его руками. Неповторимый в своем роде оттиск готов.

бабочка

View more presentations or Upload your own.

Нарисуем радость

Природа с самого рождения дарит каждому из нас чувство красоты окружающего мира. А существуют ли в школьных программах предметы, которые помогают ребенку понять и выразить красоту? К счастью, да. И прежде всего это уроки рисования. Предмет этот не только развивает художественный вкус – он может помочь нам, учителям и родителям, сделать школьную среду более эстетичной и привнести в наш мир радость и гармонию.
В статье "Нарисуем радость..." Галина ПАНИНА, психолог,знакомит с эмоционально развивающими играми и заданиями на уроках рисования. В небольшой программе "Рисуем радость" совмещены принципы цветотворчества. Цветотворчество предполагает работу с цветовым пятном, смешивание красок, эмоциональное и образное оживление цветового пятна. Эта работа будит и активно стимулирует речевую активность детей и их образную фантазию. Цвет можно чувствовать, изучать, он пахнет, звучит, превращается. А главное, от рисования можно получить удовольствие! Любое выражение себя красками, линией обязательно получает положительное подкрепление со стороны учителя. Это помогает ребенку ощутить свое творчество интересным другим, а значит, нужным, помогает понять и выразить свои чувства в красках.
Подробно с сценариями занятий можно познакомиться здесь.
Мы тоже с детьми пытаемся рисовать, выражая свои чувства красками. Очень хорошие работы у нас получились на тему "Воспоминания о лете", которые мы выставили на конкурс "Наше лето" на сайте "Страна Мастеров". Посмотрите наши творения здесь. Ребята были очень довольны своими рисунками.