"Право учить нужно заслужить..."

"В жизни человека бывают разные встречи… Но вот приходит день, когда случается главная,которая становится открытием, откровением, прозрением, причастием… И душа твоя начинает трудиться…
…1998 год. Ивановская церковь Красненькая…..
Добрые светлые глаза, голос, как теплая волна, проникает в каждую мою
клеточку. Начинаю что-то сбивчиво говорить: семья, ребенок, работа. «Вы
педагог?» «Да, но слово педагог мне не очень нравится, скорее учитель.» Взгляд,
полный любви и умиротворения, тихий голос: «Так ведь Учитель у нас один. Право
учить нужно заслужить».
С этого момента я меньше всего думаю о том, что я – учитель. Все последующие годы работы в школе я стараюсь заслужить у своих учеников это право называться учителем…."

Эта цитата из статьи "Право учить нужно заслужить, или Моя дорога к храму",Ковалевой Наталии Владимировны, которую я прочитала на сайте "Открытый класс". Статья заставляет задуматься над ролью учителя и какой смысл должен вкладываться каждый из нас в это слово. Подробно эту интересную статью можно прочитать здесь.

Диплом

Каждый год мои ученики, а это от 100% до 80% детей, участвуют во многих всероссийских конкурсах. Это и "Русский медвежонок", и "Кенгуру", и "Почемучка" (региональный конкурс). А вот в "Старте" мы участвуем только два года. И как приятно было сегодня на педсовете получить диплом из центра развития одаренности за активное участие во Всероссийском Молодежном чемпионате "Старт".

Календарно - тематическое планирование по системе Занкова

На мою электронную почту пришло письмо от учительницы с просьбой помочь найти календарно - тематическое планирование по системе Занкова. Могу предложить коллегам, которые только начали работать по данной системе и делают первые шаги, свои тематические планы.

Календарно - тематическое планирование по системе Занкова можно посмотреть на сайте "Почемучки" Котовой Янины Владимировны, а также поискать на сайте "zankov.ru".
Удачи, Вам, Татьяна, в освоении системы Занкова!

Родительское собрание

Прошло первое родительское собрание. Порадовало, что присутствовало 23 человека из 25 - и ( одна мама позвонила, извинилась, что не может быть на собрании,т.к. работает, семья другой ученицы отсутствовала по неизвестной причине). Удивило, что родители знают о моей победе в ПНПО. Поздравили, подарили букет цветов. Было приятно.
Тема собрания «Умеете ли вы любить своего ребёнка». Рассмотрели положительные и отрицательные стороны воспитательного воздействия родителей на ребёнка.Слушали с большим интересом.По ходу сообщения провели тест.Предварительно была проведена анкета среди детей и проанализирована на собрании. Многие результаты детей очень удивили родителей. Вот некоторые из них.
«Нравится ли тебе рассказывать своим родителям о прожитом дне?»
Да – 14 чел. – 56%
Нет – 11 чел. – 44%
«Всегда ли родители выслушивают тебя до конца?»
Да – 13 чел. – 52%
Не всегда – 12 чел. – 48%
«В каких случаях ты слышишь от родителей ласковые слова?»
За хорошую оценку – 8 чел. 32%
За помощь по дому – 6 чел. 24%
За общее дело вместе с родителями – 1 чел. 4%
После бани – 1 чел. 4%
Никогда не говорят – 1 чел. 4%
Когда мне плохо – 1 чел. 4%
Ничего не написали – 7 чел. 28%
«Хотел бы ты быть таким человеком, как твои родители»
Да – 11 чел. – 44%
Не знаю – 8 чел. – 32%
Нет – 6 чел. – 24%
«Если бы ты был волшебником, что бы ты изменил в своей семье»
Ничего – 5 чел. – 20%
Связано с сестрами и братьями – 4 чел. – 16%
Ремонт в доме – 2 чел. – 8%
Побольше сделать праздников – 3 чел. – 12%
Чтобы родители были добрыми – 3 чел. – 12%
Не знают – 3 чел. – 12%
Чтобы не ругались мама с папой, чтобы папа любил маму, чтобы был настоящий любимый папа, чтобы вернулся папа, чтобы был папа – 6 чел. 24%
Как хотелось бы, чтобы после собрания, хотя бы на немного, задумались родители о результатах детской анкеты и сделали определенные выводы, чтобы в нашем классе стало побольше счастливых детей. По этому поводу хочется процитировать слова С. Соловейчика « Вера, надежда, любовь, бескорыстие, риск и терпение! Терпение! Воспитание – это терпение. Понимать, принимать, терпеть. Где не хватает терпения, надо бы постараться вытерпеть, и всегда я принимаю ребёнка, всегда люблю».