Кто победит после выбора учебников?

Свершилось... Опубликован Федеральный перечень учебников, утвержденный Приказом Министерства образования и науки РФ на 2011-2012 учебный год. О Федеральном государственном образовательном стандарте не говорит сейчас только ленивый. Но споры, в основном, ведутся вокруг старшей школы. И если горячо, громко и так рьяно обсуждаемые изменения старшей школы – это перспектива, то ФГОС начального общего образования приходит во все 1 классы страны уже 1 сентября этого года.

Всем, кто знаком со Стандартом начального общего образования, известно, что теория его основана на идеях деятельностного подхода, подтвержденного, прежде всего, практикой образовательных систем Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова и Л.В. Занкова.
Сейчас по всей стране идет масштабная процедура заказа учебников на будущий год. И здесь, как на плохом базаре, все средства хороши. Для продвижения тех или иных учебников включаются все ресурсы: административные, рекламные, сетевой маркетинг. И практически повсеместно, вопреки утвержденному перечню, т.е. закону, региональные чиновники в самой настойчивой форме не рекомендуют, а фактически обязывают школы выбирать те учебники, которые на их взгляд более соответствуют новому стандарту.
…И не получится ли так: под давлением сверху учителя, школы, много лет работавшие по учебникам образовательной системы Л.В.Занкова, Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова, по УМК «Гармония», «Планета знаний» или «Перспективная начальная школа», официально перейдут на так называемые системы учебников, но из-под полы будут продолжать работать по сознательно выбранным ими когда-то учебникам. (Так уже было однажды – в середине 80-х гг. с системой развивающего обучения, дети держали учебники под партами, и они выжили!)
Это оптимистичный вариант развития событий… Снова школу толкают на путь лицемерия. Сколько же можно?!

Я проиграла!Оказалось, что никому не нужен мой девятнадцатилетний опыт работы по развивающему обучению. В этом году выпускаю пятый раз детей в среднее звено, которых учила по системе Л.В. Занкова и не смотря на то, что все мои выпуски отличались хорошим качеством знаний и активной жизненной позицией, на следующий учебный год меня заставляют набирать 1 класс по программе "Перспектива".
Полностью статью можно прочитать здесь.

Поздравляю!

Уважаемые коллеги! Гости блога!

Школа дошколят

Уважаемые гости блога!
Начинается пора проведения "Школы дошколят". В нашей школе детям предоставляется возможность позаниматься по математике, окружающему миру, развитию речи, музыке, рисованию, физкультуре, труду. Каждое занятие длится 25 минут. Цель проведения такой школы - помочь детям легче адаптироваться к школьным условиям, начать развивать коммуникативные навыки у будущих первоклассников.
Вашему вниманию предлагаю первое занятие по развитию речи и обучению грамоте.
Тема: Звуки вокруг нас.
Цели:
Образовательные: развитие наглядно – образного мышления посредством использования моделей(звук); развитие умения построения рассказа.
Развивающие: стремление к расширению знаний, инициативности, самостоятельности, активности; формирование основных познавательных процессов (восприятия, речи, памяти, мышления, воображения).
Воспитательные: создание условий для развития доброжелательности, умения взаимодействовать с педагогом и со сверстниками; выражению различных эмоциональных состояний.
Скачать конспект занятия можно здесь, а презентацию здесь.

Занятие 1

View more presentations or Upload your own.

Сайт для родителей, учителей

Уважаемые гости блога!
Вашему вниманию предлагаю еще один сайт "Детская психология, возрастная психология, воспитание детей".
Более чем за полвека исследований было создано множество разных психологических тестов для детей.Детские тесты позволяют выявить уровень развития навыков ребенка, и , в зависимости от результатов тестирования, акцентировать внимание на развитии определенных способностей, используя необходимые развивающие методики.
Кроме этого на сайте вы найдете тесты для родителей, позволяющие оценить свое мастерство воспитателя, родителя, наставника. Их вряд ли можно назвать психологическими в научном смысле, но , тем не менее, они не лишены житейского смысла.
В этих тестах можно найти вопросы, которые немногие родители находят время себе задать: "Уделяете ли вы внимание ребенку каждый день?", "Умеете ли вы прощать своему ребенку шалости? " , "Можете ли вы поставить себя на место ребенка" или "... извиниться перед ребенком в случае своей неправоты?".