Контрольные работы по литературному чтению

Воспитание творческого, квалифицированного, талантливого, эстетически образованного читателя − важнейшая задача, стоящая на современном этапе обучения на уроках литературы и словесности. Квалифицированный читатель - это человек, «который, читая книги, «смотрится, как в зеркало, в другого человека» и таким образом осознаёт действительную ценность других людей и себя самого». Необходимой предпосылкой становления такого читателя является работа над качеством чтения: целенаправленная и систематическая работа по совершенствованию навыка чтения у школьников.
Как известно, сформированный навык чтения включает в себя два компонента:
- технику чтения (правильное и быстрое восприятие и озвучивание слов);
- понимание текста (извлечение из него смысла, содержания).
Поэтому целью контрольных работ по чтению является развитие навыка у младшего школьника внимательного и осмысленного прочтения художественного произведения.
Предлагаю Вашему вниманию подборку контрольных работ по литературному чтению. Также, контрольные работы по системе Занкова, можно посмотреть здесь. Я, думаю, они подойдут и для других УМК.

Интегрированные проверочные работы

В настоящее время многое меняется в обучении детей. Меняются и подходы к формам изучения результативности обучения, к содержанию контрольно - измерительных материалов и критериям оценивания. Одна из тенденций этого направления - комплексные работы, позволяющие на материале одной работы оценить не только уровень знаний, умений и навыков по разным предметам, но и уровень сформированности общеучебных умений.
Комплексные проверочные работы могут стать одной из форм изучения результативности обучения по итогам учебного года.
Также данные контрольные можно дать детям вначале года, проверив уровень усвоения материала за прошлый год.

Задания выполняются в течение нескольких дней (не менее трех) в том темпе, который требуется каждому конкретному ребенку.
Материалы контрольных взяты из журнала "Практика образования" 2008/1.